Fangbericht Österåkers Sportfiskeklubb #61561

06-08  Martin Hallberg
 Fangmethode:
 Drängsjön
 • Kein Fisch
 Drängsjön

Vädret denna dag, 2019-06-08

Zeit 01:00 05:00 08:00 10:00 13:00 16:00 19:00 22:00
Temperatur15.7°C15.8°C20.0°C23.3°C25.5°C24.6°C21.6°C17.6°C
Väder
Klar himmel

Klar himmel

Klar himmel

Klar himmel

Klar himmel

Klar himmel

Klar himmel

Lite regn
Trübung0%0%0%0%0%0%0%0%
Luftdruck1014 hPa1013 hPa1014 hPa1014 hPa1013 hPa1013 hPa1012 hPa1013 hPa
Windstärke3.1 m/s2.6 m/s4.6 m/s5.1 m/s5.7 m/s6.7 m/s8.2 m/s4.1 m/s
Windrichtung

ÖSÖ (130°)

SÖ (140°)

SSÖ (160°)

SSÖ (170°)

SÖ (140°)

SSÖ (160°)

S (180°)

SSV (210°)
Feuchtigkeit88%87%68%60%44%39%44%68%
Väderdata från OpenWeatherMap

Fangberichte, Österåkers Sportfiskeklubb

04-13  Adel Dahlberg
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Wobbler klein (0-10 cm)
 Åkers Kanal, Trastsjön, Södersjön
 • 1 Fische Brasse  auf 1.0 kg.
04-19  Dorian Lazarz
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Spinner medium (6-12 Gramm)
 Österåkers SFK Medlemsskap
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.5 kg.  (  Nein!)
04-14  Cristian Orosanu
 Fangmethode:Flötestrolling
 Beste Köder:Garnele
 Drängsjön
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.0 kg.
04-14  Pontus persson
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
 Drängsjön
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 2.3 kg.
04-24  Mikael Löf
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
  "Ein Anhänger sprang auf und schlug gerade zu, als ich den Zug durchführte"
  Drängsjön
 • Kein Fisch
04-17  Emir dolovic
 Fangmethode:Stippfischen
 Beste Köder:Garnele
 Drängsjön
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.8 kg.  (  Nein!)
04-20  Emir Dolovic
 Fangmethode:Stippfischen
 Beste Köder:Garnele
 Drängsjön
 • 2 Fische Regenbogenforelle  auf ingesamt 3.5 kg, Durchschnittsgewicht 1.75 kg.  (  Nein!)
04-23  Ignas Jurkevicius
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
  "5 hacken, 1 hoch. Ich habe am Rande 3 verloren, weil ich das Netz zu Hause vergessen habe. "
  Österåkers SFK Medlemsskap
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 2.5 kg.

 Ihr Warenkorb ist leer.