Fangbericht Klippans SFF #213296

08-02  Adnan Fikic
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 • Kein Fisch
 Lilla Hålsjön (Trollsjön)

Vädret denna dag, 2021-08-02

Zeit 01:00 05:00 08:00 10:00 13:00 16:00 19:00 22:00
Temperatur13.8°C14.3°C14.7°C16.5°C16.8°C17.7°C17.5°C14.7°C
Väder
Några moln

Spridda moln

Lite regn

Skuggande moln

Molnigt

Spridda moln

Spridda moln

Klar himmel
Trübung14%50%95%90%71%41%28%9%
Luftdruck1003 hPa1003 hPa1002 hPa1003 hPa1004 hPa1005 hPa1007 hPa1009 hPa
Windstärke2.4 m/s3.8 m/s4.6 m/s4.7 m/s5.8 m/s5.3 m/s3.4 m/s1.2 m/s
Windrichtung

SSV (224°)

SSV (219°)

VSV (256°)

V (280°)

V (292°)

VNV (297°)

VNV (299°)

NNV (341°)
Feuchtigkeit96%93%90%87%68%59%76%83%
Väderdata från OpenWeatherMap

Fangberichte, Klippans SFF

05-12  Jan Madsen
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 Beste Köder:Fly - Boobies
 Lilla Hålsjön (Trollsjön)
 • 2 Fische Regenbogenforelle  auf ingesamt 2.7 kg, Durchschnittsgewicht 1.35 kg.  "Einer wog ca. 1200 Gramm und ca. 1500 Gramm "
05-10  Nikolaj Jensen
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (Schwanz / Grub)
 Lilla Hålsjön (Trollsjön)
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 2.6 kg.
05-05  Daniel Birnbaum
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Spinner medium (6-12 Gramm)
 Lilla Hålsjön (Trollsjön)
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.5 kg.
05-01  Florin Agavriloaei
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Spinner medium (6-12 Gramm)
 Lilla Hålsjön (Trollsjön)
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.5 kg.  (  Nein!)
05-11  Åsa Andersson
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
 Lilla Hålsjön (Trollsjön)
 • Kein Fisch
05-11  Daniel Alexandersson
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Spinnerbait
 Rönne å och Bäljane å (Klippan)
 • 1 Fische Hecht  auf 0.3 kg.  (  Nein!)
05-10  Ann Persson
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 Beste Köder:Flies - Trockenfliege
 Lilla Hålsjön (Trollsjön)
 • Kein Fisch
05-10  Ann Persson
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 Beste Köder:Flies - Trockenfliege
 Lilla Hålsjön (Trollsjön)
 • Kein Fisch

 Ihr Warenkorb ist leer.