Fangbericht Kråkereds FVO #298528

08-06  Sebastian Lindberg
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:- Arbeitete Kein Köder -
  "Viele Fische in Bewegung. Aber nichts, was greifen wollte. Vermutungen bei Handhabungsfehlern bei der Köderauswahl."
 • Kein Fisch
 Kråkereds (St. Tranåssjön)

Vädret denna dag, 2022-08-06

Zeit 01:00 05:00 08:00 10:00 13:00 16:00 19:00 22:00
Temperatur11.8°C12.1°C14.0°C16.6°C18.0°C17.2°C15.4°C13.3°C
Väder
Klar himmel

Klar himmel

Några moln

Några moln

Spridda moln

Molnigt

Spridda moln

Klar himmel
Trübung0%4%12%14%27%74%45%0%
Luftdruck1013 hPa1014 hPa1016 hPa1016 hPa1017 hPa1019 hPa1019 hPa1021 hPa
Windstärke5.1 m/s5.9 m/s6.0 m/s7.0 m/s6.5 m/s5.4 m/s5.1 m/s4.2 m/s
Windrichtung

SV (247°)

VSV (254°)

VSV (262°)

VSV (263°)

VSV (262°)

VSV (264°)

VSV (255°)

VSV (253°)
Feuchtigkeit75%73%62%54%52%59%72%84%
Väderdata från OpenWeatherMap

Fangberichte, Kråkereds FVO

04-18  Fredrik Larsson
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
 Kråkereds (St. Tranåssjön)
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.7 kg.
08-03  Angela Andersson
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Wobbler klein (0-10 cm)
 Flysjön
 • 1 Fische Hecht  auf 1.1 kg.
07-27  Patrik Lindqvist
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Spinners groß (über 12 Gramm)
 St. Tranåssjön
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 0.8 kg.
07-21  Lumni ferati
 Fangmethode:Angeln Köder hinter Ruderboot
 Beste Köder:Fliegen - Lachs / Meerforelle
 Kråkereds (St. Tranåssjön)
 • Kein Fisch
05-02  Florin dumitru
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jerkbait / Swimbait
 Kråkereds (St. Tranåssjön)
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.9 kg.  (  Nein!)
04-07  Dumitru Ghiata
 Fangmethode:Stippfischen
 Beste Köder:Synthetisch / Powerbait / Gulp
  "Nichts"
  Kråkereds (St. Tranåssjön)
 • Kein Fisch
10-29  Peter virta
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 Beste Köder:Flies - Streamers
 Kråkereds (St. Tranåssjön)
 • Kein Fisch
10-27  Mohamad Al Saadi
 Fangmethode:Stippfischen
 Beste Köder:Maske
 Kråkereds (St. Tranåssjön)
 • Kein Fisch

 Ihr Warenkorb ist leer.