Fangbericht Finspångs FVF #403241

09-19  Peter sjöqvist
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
  "4 box"
  Lillskiren (Finspångs FVF)
 • Kein Fisch
 Lillskiren (Finspångs FVF)

Vädret denna dag, 2023-09-19

Zeit 01:00 05:00 08:00 10:00 13:00 16:00 19:00 22:00
Temperatur17.0°C16.9°C17.2°C17.7°C18.6°C14.9°C13.7°C12.0°C
Väder
Lite regn

Skuggande moln

Skuggande moln

Lite regn

Skuggande moln

Måttlig regn

Spridda moln

Lite regn
Trübung100%100%100%100%100%3%25%100%
Luftdruck1000 hPa997 hPa995 hPa995 hPa996 hPa996 hPa996 hPa992 hPa
Windstärke4.1 m/s3.0 m/s4.9 m/s5.8 m/s6.4 m/s6.6 m/s5.5 m/s5.1 m/s
Windrichtung

SÖ (153°)

SSÖ (167°)

S (196°)

SSV (214°)

SV (233°)

SV (225°)

SSV (210°)

S (184°)
Feuchtigkeit88%98%88%80%56%62%67%93%
Väderdata från OpenWeatherMap

Fangberichte, Finspångs FVF

05-02  Stefan kellerman
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 Beste Köder:Fliege - nasse
 Lillskiren (Finspångs FVF)
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 0.8 kg.  "wirklich schöner und stilvoller alter Regenbogen in Finspångviken auf einer Black & Peacock "
05-02  Bo Ask
 Fangmethode:Stippfischen
 Beste Köder:Maske
 Lillskiren (Finspångs FVF)
 • 1 Fische Plötze  auf 0.1 kg.
05-01  Mateusz Gębka
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Wobbler klein (0-10 cm)
 Finspångs FVF - Medlem
 • 1 Fische Hecht  auf 2.2 kg.  "82cm"
04-07  Mostafa mirimani
 Fangmethode:Angeln Köder hinter Ruderboot
 Beste Köder:Garnele
 Lillskiren (Finspångs FVF)
 • Kein Fisch
05-07  Gabi Safar
 Fangmethode:Toter Köderfisch
 Beste Köder:Synthetisch / Powerbait / Gulp
 Lillskiren (Finspångs FVF)
 • Kein Fisch
05-01  Leena Franzen
 Fangmethode:Stippfischen
 Beste Köder:Synthetisch / Powerbait / Gulp
 Lillskiren (Finspångs FVF)
 • Kein Fisch
05-06  Patrik franzen
 Fangmethode:Stippfischen
 Beste Köder:Synthetisch / Powerbait / Gulp
 Lillskiren (Finspångs FVF)
 • Kein Fisch
05-05  Mats Bjernhagen
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
 Lillskiren (Finspångs FVF)
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 0.5 kg.  "Toby, Silber, 14g"

 Ihr Warenkorb ist leer.