Fangbericht Lerumortens Sportfiske & Fiskevårdsförening #429638

05-05  Oliver Sundholm
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:- Arbeitete Kein Köder -
 Kullsjön
 • Kein Fisch
 Kullsjön

Vädret denna dag, 2024-05-05

Zeit 01:00 05:00 08:00 10:00 13:00 16:00 19:00 22:00
Temperatur8.4°C9.6°C10.9°C13.0°C16.7°C16.7°C14.2°C11.8°C
Väder
Dimmigt

Molnigt

Molnigt

Molnigt

Molnigt

Skuggande moln

Måttlig regn

Lite regn
Trübung75%75%75%75%75%100%75%75%
Luftdruck1011 hPa1009 hPa1008 hPa1008 hPa1007 hPa1004 hPa1002 hPa1003 hPa
Windstärke1.5 m/s1.0 m/s1.5 m/s2.1 m/s1.0 m/s2.1 m/s2.6 m/s2.6 m/s
Windrichtung

SSV (220°)

ÖSÖ (120°)

(0°)

NÖ (60°)

(0°)

NNÖ (30°)

NÖ (60°)

S (180°)
Feuchtigkeit94%91%86%73%60%61%82%93%
Väderdata från OpenWeatherMap

Fangberichte, Lerumortens Sportfiske & Fiskevårdsförening

05-11  Julia Magnusson
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
  "Der Fisch war krank "
  Kullsjön
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.0 kg.  "Der Fisch war krank. "   (  Nein!)
05-11  Magnus Gehlin
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
 Kullsjön
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 0.8 kg.
 • 1 Fische Forelle  auf 1.5 kg.
05-10  Ragnar Moberg
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Spinners groß (über 12 Gramm)
 Kullsjön
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.3 kg.
05-08  Roger Lundin
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Löffel
 Kullsjön
 • 3 Fische Forelle  auf ingesamt 5.5 kg, Durchschnittsgewicht 1.83 kg.
05-17  Curt Olsson
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 Beste Köder:Flies - Streamers
 Kullsjön
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 0.7 kg.
05-17  Alexander Liljegren
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Spinner medium (6-12 Gramm)
 Kullsjön
 • 1 Fische Regenbogenforelle  auf 1.3 kg.  "Sehr wach, habe aber nur 1 geschafft"
05-15  Tarun Madisetty
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Spinner medium (6-12 Gramm)
  "kein Fisch"
  Kullsjön
 • Kein Fisch
05-15  Tarun Madisetty
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Spinner medium (6-12 Gramm)
  "Kein Fisch"
  Kullsjön
 • Kein Fisch

 Ihr Warenkorb ist leer.