Fangbericht Säffle Sportfiskeförening #168375

11-12  Elis Wessmark
 Fangmethode:Stippfischen
 Byälven
 • Kein Fisch
 Byälven zon1, zon2, zon3

Vädret denna dag, 2020-11-12

Zeit 02:00 06:00 09:00 11:00 14:00 17:00 20:00 23:00
Temperatur5.0°C5.0°C5.0°C5.0°C6.0°C5.0°C5.0°C4.0°C
Väder
Dimma

Dimma

Skuggande moln

Duggregn

Molnigt

Dimma

Lite duggregn

Dimma
Trübung100%100%90%75%75%100%100%100%
Luftdruck1023 hPa1021 hPa1021 hPa1021 hPa1020 hPa1020 hPa1020 hPa1019 hPa
Windstärke1.0 m/s2.1 m/s2.6 m/s2.1 m/s1.0 m/s2.6 m/s3.1 m/s3.1 m/s
Windrichtung

S (200°)

ÖSÖ (120°)

SÖ (140°)

ÖSÖ (130°)

Ö (110°)

Ö (100°)

ÖNÖ (80°)

ÖNÖ (80°)
Feuchtigkeit100%100%100%100%100%100%100%100%
Väderdata från OpenWeatherMap

Fangberichte, Säffle Sportfiskeförening

04-24  Per Olegren
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • 1 Fische Zander  auf 4.0 kg und 55 cm.  "Hatte keine Waage. Gewicht schätzen."
04-22  Andrey Pichugin
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • Kein Fisch
04-15  Edgars Berngards
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • 1 Fische Zander  auf 0.0 kg und 73 cm.  (  Nein!)
04-17  Bekim Qizmolli
 Fangmethode:Jerkbait
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (Schwanz / Grub)
  zon2,
 • 1 Fische Zander  auf 0.0 kg und 80 cm.  "Falscher Haken fiel zurück "   (  Nein!)
05-02  Wim kemna
 Fangmethode:Jerkbait
 Beste Köder:Fly - Nymph
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • Kein Fisch
04-24  Bekim Qizmolli
 Fangmethode:Jerkbait
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • 1 Fische Zander  auf 0.0 kg und 55 cm.
 • 1 Fische Zander  auf 3.6 kg und 58 cm.
05-01  Said Amro
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • 1 Fische Zander  auf 3.0 kg und 64 cm.
 • 1 Fische Zander  auf 3.2 kg und 65 cm.
04-30  Megtofi Mustapha
 Fangmethode:Angel/sprätt
 Beste Köder:Balanspirk
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • Kein Fisch

 Ihr Warenkorb ist leer.