Fangbericht Säffle Sportfiskeförening #179214

04-18  Joakim Nordén
 Fangmethode:Spinnfischen
 • Kein Fisch
 Byälven zon1, zon2, zon3

Vädret denna dag, 2021-04-18

Zeit 01:00 05:00 08:00 10:00 13:00 16:00 19:00 22:00
Temperatur7.0°C2.0°C5.0°C11.0°C16.0°C17.0°C15.0°C5.0°C
Väder
Skuggande moln

Molnigt

Molnigt

Spridda moln

Klar himmel

Klar himmel

Några moln

Några moln
Trübung97%62%72%44%0%0%15%22%
Luftdruck1030 hPa1030 hPa1030 hPa1029 hPa1028 hPa1027 hPa1027 hPa1028 hPa
Windstärke4.1 m/s3.6 m/s3.1 m/s4.1 m/s5.1 m/s3.6 m/s2.1 m/s1.0 m/s
Windrichtung

NÖ (60°)

NNV (350°)

N (10°)

NNÖ (30°)

ÖNÖ (70°)

ÖNÖ (70°)

ÖNÖ (80°)

NNÖ (40°)
Feuchtigkeit42%69%60%37%25%23%29%60%
Väderdata från OpenWeatherMap

Fangberichte, Säffle Sportfiskeförening

04-24  Per Olegren
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • 1 Fische Zander  auf 4.0 kg und 55 cm.  "Hatte keine Waage. Gewicht schätzen."
04-22  Andrey Pichugin
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • Kein Fisch
04-15  Edgars Berngards
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • 1 Fische Zander  auf 0.0 kg und 73 cm.  (  Nein!)
04-17  Bekim Qizmolli
 Fangmethode:Jerkbait
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (Schwanz / Grub)
  zon2,
 • 1 Fische Zander  auf 0.0 kg und 80 cm.  "Falscher Haken fiel zurück "   (  Nein!)
05-02  Wim kemna
 Fangmethode:Jerkbait
 Beste Köder:Fly - Nymph
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • Kein Fisch
04-24  Bekim Qizmolli
 Fangmethode:Jerkbait
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • 1 Fische Zander  auf 0.0 kg und 55 cm.
 • 1 Fische Zander  auf 3.6 kg und 58 cm.
05-01  Said Amro
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Jig / Soft Bait (fischig)
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • 1 Fische Zander  auf 3.0 kg und 64 cm.
 • 1 Fische Zander  auf 3.2 kg und 65 cm.
04-30  Megtofi Mustapha
 Fangmethode:Angel/sprätt
 Beste Köder:Balanspirk
 Byälven zon1, zon2, zon3
 • Kein Fisch

 Ihr Warenkorb ist leer.