Fangbericht Tärna FVO #278332

07-02  David Israelsson
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 Tärnaån 
 • Kein Fisch
 Tärnaån, Umeälven m fl vatten

Vädret denna dag, 2022-07-02

Zeit 01:00 05:00 08:00 10:00 13:00 16:00 19:00 22:00
Temperatur16.8°C16.8°C17.9°C19.0°C20.6°C21.8°C22.9°C13.1°C
Väder
Lite regn

Skuggande moln

Skuggande moln

Skuggande moln

Skuggande moln

Spridda moln

Molnigt

Skuggande moln
Trübung75%100%100%100%100%40%75%100%
Luftdruck1015 hPa1013 hPa1012 hPa1012 hPa1011 hPa1010 hPa1006 hPa1008 hPa
Windstärke3.1 m/s2.9 m/s2.3 m/s2.1 m/s3.0 m/s4.3 m/s4.8 m/s2.9 m/s
Windrichtung

ÖNÖ (80°)

ÖNÖ (73°)

ÖNÖ (71°)

ÖNÖ (88°)

SÖ (135°)

ÖSÖ (115°)

ÖSÖ (118°)

Ö (103°)
Feuchtigkeit77%100%93%82%73%64%68%94%
Väderdata från OpenWeatherMap

Fangberichte, Tärna FVO

08-17  Stephan Näsberg
 Fangmethode:Spinnfischen
 Beste Köder:Fliege - nasse
 Tärnaån, Umeälven m fl vatten 
 • 1 Fische Lavaret  auf 44.0 cm.
08-16  Petter Jakobsson
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 Beste Köder:Fly - Nymph
 Tärnaån, Umeälven m fl vatten 
 • 1 Fische Forelle  auf 45.0 cm.
08-03  Martin Jonasson
 Fangmethode:Fliegenfischen (eine Hand)
 Beste Köder:Flies - Trockenfliege
 Tärnaån, Umeälven m fl vatten 
 • Kein Fisch
08-03  Mathias Bergström
 Fangmethode:Schleppfischen (Trolling)
 Beste Köder:Löffel
  "Gäutan. 4 kleine von 4-6hg. Ich muss gehen und wachsen"
  Tärnaån, Umeälven m fl vatten 
 • 4 Fische Forelle  auf ingesamt 120.0 cm, Durchschnittliche Länge 30.00 cm.  "4 kleine Forellen"   (  Nein!)
04-16  Conny Larsson
 Fangmethode:Eisfischen
 Beste Köder:Maggot
 Tärnaån, Umeälven m fl vatten
  Jokksjaure
 • Kein Fisch
04-06  Nils-Johan Berglund
 Fangmethode:Pimpel
 Beste Köder:Maggot
  "."
  Tärnaån, Umeälven m fl vatten
  Storlaisan
 • 1 Fische Forelle  auf 30.0 cm.  (  Nein!)
04-02  Anders Magnusson
 Fangmethode:Pimpel
 Tärnaån, Umeälven m fl vatten
  Gäutan
 • Kein Fisch
03-30  Martin Bang-Bratland
 Fangmethode:Eisfischen
 Beste Köder:Maggot
 Tärnaån, Umeälven m fl vatten
  Lillaisan
 • Kein Fisch

 Ihr Warenkorb ist leer.